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Temario del curso

Comunicación y colaboración

  • Comunicación: ¿qué es el estilo de comunicación y por qué es importante para la comunicación efectiva de objetivos, la motivación y la interacción con el equipo y los colegas?
  • Componentes de la comunicación efectiva
  • Mensaje efectivo: herramientas y técnicas

El "jefe" moderno: Modelos de trabajo con el equipo y autoorganización del equipo

  • Cuando a la gente "le apetece hacer", todo el equipo tiene la oportunidad de funcionar muy bien
  • El "deseo" de tomar decisiones de manera independiente
  • Apuntamos a la misma portería
  • Que a la gente le apetezca hacer una cosa y sepa hacer otra
  • Apoyar la autoorganización efectiva del equipo como sistema
  • Aprendemos a través de la experiencia

Comunicación: Fundamentos

  • Principios de la comunicación efectiva
  • Estilo de liderazgo y reacciones
  • Comunicación proactiva
  • Barreras e interferencias
  • Retroalimentación (feedback)
  • Herramientas y técnicas de comunicación efectiva


Roles y estilos de comunicación:

  • Diagnóstico e identificación de roles y estilos de comunicación preferidos
  • Comunicación efectiva entre roles y estilos de comunicación
  • Colores en la comunicación: base para una colaboración efectiva

Conflictos

  • Problemas y conflictos: características y posibles causas
  • "Espiral del conflicto"
  • Resolución eficaz de problemas y conflictos

Comunicación con el entorno

  • Proceso de comunicación
  • Plan de comunicación
  • Gestión de la información
  • Comunicación con el entorno
  • Socios y colaboración en la organización: Modelo SRMM®
    - Niveles de madurez del modelo
  • Spontaneidad (Ad hoc)
  • Procedimientos (Procedural)
  • Relacional (Relational)
  • Colaboración integrada (Integrated)
  • Predecibilidad y predicción (Predictive)
  • ¿Con quién colaboro?
    - Identificación de socios
    - Mapeo de interacciones con socios
    - Planes de mejora

Resumen: Buenas y malas prácticas en la comunicación y la gestión del equipo

Requerimientos

El curso está diseñado para ser interactivo, donde la participación de los asistentes supera el 80% del tiempo. Cada sesión sigue una dinámica similar: un ejercicio inicial para promover nuevos hábitos (que construya la conciencia), una microlección sobre técnicas (conocimiento) y la práctica de nuevas tácticas y técnicas (habilidad). Al finalizar cada sesión, los participantes reciben materiales de apoyo relacionados con el tema tratado. La práctica se resume en microlecciones que proporcionan las bases teóricas y explican los mecanismos psicológicos básicos que los participantes experimentan durante el trabajo en el aula.

 14 Horas

Número de participantes


Precio por participante

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